▶ 성경 속의 멘토

성경에는 여호수아와 모세, 엘리사와 엘리야, 바울과 바나바, 다윗과 나단, 마가, 요한과 베드로 등 여러 멘토 관계가 등장한다. 이 중 바나바를 통해 본 멘토의 모습을 살펴 본다면
첫째, 후한 가슴의 소유자였다.
둘째, 시간을 낼 줄 아는 사람이었다.(행9:27)
셋째, 함께 기뻐할줄 아는 사람이었다.
넷째, 주도적으로 도움을 주는 사람이었다.
다섯째, 자신을 능가하는 지도자를 세울 줄 아는 사람이었다.
여섯째, 가능성을 보고 모험을 할 줄 아는 사람이었다.
일곱째, 지위에 연연하지 않는 사람이었다.


▶ 멘토링의 유익

만약 누군가가 당신에게 다가와서 당신을 좋아하고 신뢰하며 장래의 비전을 나누며 당신이 인생에서 승리하는 것을 보고 싶어 후원자가 되어 계속 돌보아 주겠다고 제안한다면 당신의 삶에는 어떠한 변화가 일어나겠는가? 만약 누군가에게 주목과 후원을 받을 수 있다면, 우리의 삶에는 적잖은 변화가 일어날 것이며, 이러한 변화로 인해 때로는 한 사람의 인생은 그 성패가 바뀔 수도 있다.
멘토링의 유익에는 여러 가지가 있지만,
첫째, 지도자의 비전과 열정을 나눌 수 있다는 유익이 있다.
둘째, 쌍방간에 영적 성장을 경험할 수 있는 좋은 기회가 될 수 있다.
셋째, 바른 결정을 통해 위기를 극복할 수 있다.
넷째, 새로운 지도자에게 재생산을 가능케 해 준다. 영적 지도자의 재생산에 대해 빌벌라
        드는 "만약 이 세계에 공헌을 하고 싶다면, 이 세계의 지도자 열 명에게 영향을 끼칠
        수 있는 방법을 찾아보라"고 말했다.  멘토링은 한 사람에게 영향력을 끼칠 수 있는
        가장 효과적인 방법이라고 할 수 있다.
여섯째, 공동체의 성장을 가능케 해 주며, 끝으로 건강한 인간관계를 가능케 해 준다.


▶ 멘토링의 형태

스탠리와 클린턴은 멘토링의 유형을 크게 세 가지, 집약적인 형태, 간헐적인 형태, 그리고 수동적인 형태로 구분하였다.
첫째, 집약적인 형태는 제자 삼는 자, 영적 인도자, 코치 등으로 이러한 형태의 멘토링에
        있어서의 주된 강조점은 지속적인 관계를 통한 성장과 성숙의 도모에 있다.
둘째, 간헐적인 형태는 상담자, 교사, 후원자 등으로 이러한 형태의 멘토링은 지속적인 관
        계 형성보다는 시의적절한 충고와 올바른 관점 제공을 주로 강조한다.
셋째, 수동적인 형태는 현시대적인 모델과 역사적인 모델 등으로 이러한 형태의 멘토링은
        직접적인 관계를 통해서라기 보다는 모델링이나 경쟁을 통해 성숙해 가게 된다.


▶ 효과적인 멘토링의 방법

멘토링을 위한 효과적인 방법들은 훌륭한 운동선수를 키워낸 코치들의 모습 속에서 배울 수 있다.
첫째, 그들은 좋은 선수를 선택할 줄 알았다. 좋은 멘티를 선택하는 것은 멘토링의 기본이
        다.
둘째, 생산성을 높이는 커뮤니케이션을 할 줄 안다. 즉, 멘티와 함께 자료를 나누고 네트웤
        을 통해 지속적인 정보와 의사소통을 해야 한다.
셋째, 함께 시간을 보낸다. 모든 인간관계에서 그러하듯이, 멘토링에 있어서도 공통의 경
        험은 굉장히 중요한 요소 중의 하나이다. 함께 좋은 경험을 나누는 것이 필요하다.
넷째, 선수들의 선호를 알고 그들에게서 최선을 끌어낸다. 멘티에 대해 이해와 이를 통한
        선호의 파악은 중요하다. 결코 멘토는 멘티의 의지를 무시해서는 안된다.
다섯째, 선수가 가지고 있는 문제를 해결한다. 객관적인 위치에서 그가 처한 문제의 해결
        의 실마리를 제공할 수 있어야 한다.


▶ 성공적인 멘토링의 열쇠

성공적인 멘토링을 위해서는
첫째, 기도의 중요성을 인식해야 한다.
둘째, 멘토링의 기간을 설정해야 한다.
셋째, 자신을 투명하게 보여주어야 한다.
넷째, 문제의 초점을 주님에게로 이끌 줄 알아야 한다.
다섯째, 중요한 질문을 하는 법을 배워야 한다.
여섯째, 정기적으로 만나야 한다.
일곱째, 적절한 거리를 동시에 유지해야 한다.
여덟째, 갈등을 다룰 줄 알아야 한다.
아홉째, 임파워할 수 있어야 한다.
열번째, 사역을 위임할 수 있어야 한다.